Universität Wien
Kinderbüro Universität Wien
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Tagesablauf

30 Minuten zum Start Ankommen in der Kindergruppe
Danach: gemeinsame gesunde Jause - diverse Spielangebote
15 Minuten vor Ende der Betreuungszeit: Abholen der Kinder

Schwerpunkt: Erste Eingewöhnung der Kinder
In der Kindergruppe "Neugierdsnäschen" wird großer Wert auf eine behutsame und individuelle Eingewöhnung der Kinder gelegt. Der Übergang von der elterlichen "Einzelbetreuung" in die außerfamiliäre institutionelle "Gruppenbetreuung" stellt für Kleinstkinder und deren Eltern eine große Herausforderung dar. Daher ist eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Eltern und BetreuerInnen ein wesentlicher Bestandteil des Eingewöhnungsprozesses.

Konzept

Einüben sozialer Kompetenzen
Die Bewältigung des Alltags erfolgt in Gemeinschaft, vom gemeinsamen Essen bis hin zu Spielen und Ausflügen. Soziale Kompetenz und individuelle Persönlichkeitsentwicklung sind gleichermaßen Fokus der Kinderbetreuung. Die Kommunikation und Kooperation zwischen den Kindern wird gezielt gefördert, aber auch die individuelle Kompetenz Entscheidungen zu treffen.

Klare einfache Gruppenregeln
Einfache Regeln werden Schritt für Schritt erlernt, um Grundlage zu einer harmonischen Gemeinschaftsbildung zu schaffen. Eine kindgerechte Konfliktbegleitung spielt dabei eine wesentliche Rolle.

Forschen und Entdecken
Kinder sind ForscherInnen und EntdeckerInnen, sie erkunden von sich aus die Welt. Kinder brauchen oft Anregungen, sich mit der eigenen Umwelt zu beschäftigen und ihrem natürlichen Forschungsdrang nachzugehen. Aufgabe der BetreuerInnen ist es, Gelegenheiten zum Beobachten und Experimentieren zu schaffen, um damit den Forschergeist und die Neugier auf spielerische Weise zu fördern, beispielsweise mit Spielen zur Sinnesschulung.

Emotionale Zuneigung
Ein respektvoller Umgang mit den Gefühlsäußerungen der Kinder ist ein zentrales Anliegen im Betreuungsalltag. Voraussetzung ist ein Klima der Wertschätzung und des Anerkennens der Bedürfnisse und Interessen der Kinder.

Anregung zur Selbstständigkeit
Lebenspraktische Fertigkeiten werden Schritt für Schritt im Tempo der Kinder eingeübt. Die BetreuerInnen leisten Hilfestellungen, solange die Kinder diese Hilfe auch wirklich brauchen.

Förderung der Kreativität und motorischer Fähigkeiten
Beim Malen, Zeichnen und Basteln werden neue Werkmittel kennengelernt und neue Fertigkeiten erworben. Für Bewegung und Musikalische Förderung kann zusätzlich ein nahegelegener Turnsaal genutzt werden.

Ritualisierte Gestaltung des Tagesablaufs
Die täglich wiederkehrende Tagesstruktur soll den Kindern Sicherheit und Geborgenheit geben. So entwickeln die Kinder ein grundlegendes Vertrauen in den Betreuungsalltag.

Ziel der Kindergruppe ist es, dass sich die Kinder wohlfühlen, viel lachen und gerne in die Gruppe kommen!

Veranstaltungen